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et a voté la mise en place d’un dispositif qui s’adresse à des élèves âgés de 14 à 16 ans, en priorité des jeunes scolaires qui ne trouvent pas dans le collège un contexte qui leur permettrait de réussir pleinement ou à des élèves qui ont un projet personnel et professionnel confirmé qui souhaitent intégrer rapidement une formation professionnelle par la voie de l’apprentissage. La formation se déroule en deux étapes :
• une première phase dite « parcours d’initiation aux métiers » : accessible à partir de 15 ans, cette phase vise deux objectifs : l’acquisition du socle commun de connaissances et la découverte des métiers. Un projet pédagogique est élaboré au début de la formation sur la base d’un positionnement initial,
• une seconde phase : à partir de 15 ans, un contrat d’apprentissage « de droit commun », sous conditions (âge, bilan de la première phase, accord représentant légal). Le dispositif prévoit le retour à tout moment du jeune dans le cursus scolaire classique s’il le désire. En 2007, plus de 110 jeunes ont bénéficié de ce dispositif et 36 ont signé un contrat d’apprentissage.

Ils sont extrêmement variés et concernent tous les domaines précédemment cités. Prenons quelques exemples : dès que l’emploi que vous occupez relève de la gestion d’une collectivité territoriale, vous êtes agent de la FPT. Ainsi, un conservateur d’une bibliothèque communale relèvera de la FPT et le conservateur de la BNF sera lui un fonctionnaire d’État.
Tous les emplois administratifs et techniques dans les mairies, les conseils régionaux, les préfectures... appartiennent au corps des agents de la FPT. Dans les domaines culturels, pensez aux bibliothèques, aux Conservatoires de musique ou d’art dramatique, aux maisons de la culture. Le domaine social est très riche d’emploi : dans les crèches, garderies, centres d’accueil et d’écoute, les maisons de retraite dans lesquels officient les assistantes sociales, psychologues, psychomotriciens...
Les policiers municipaux appartiennent également à la FPT. Dans le domaine de l’environnement, les collectivités territoriales proposent de très nombreux postes susceptibles de correspondre à de nombreux profils : directeur des espaces verts, concepteur-paysagiste, responsable de production végétale, jardinier des espaces horticoles et naturels, élagueur ... en sont quelques exemples. Les services de restauration collective, dans les cantines scolaires par exemple, proposent également une grande variété de postes relevant du statut des fonctionnaires de la collectivité territoriale.
Aujourd’hui, 61 % des agents territoriaux sont des femmes. Postuler dans la fonction publique territoriale Les modalités sont identiques à celles que doivent suivre les personnes qui souhaitent devenir fonctionnaire d’État. Il s’agit d’un recrutement par concours, qui se déclinent en plusieurs catégories : Les concours externes sont ouverts aux candidats possédant un niveau de diplôme déterminé. Les concours internes sont ouverts aux fonctionnaires et aux agents publics ayant accompli une certaine durée de service dans l’administration.
Pour certains cadres d’emplois, un troisième concours est ouvert aux personnes justifiant d’une expérience en qualité d’élu local, de responsable d’association ou d’une ou plusieurs expériences professionnelles de droit privé, pendant une certaine durée.
Les examens professionnels concernent les agents titulaires d’un grade et d’un poste dans la fonction publique territoriale et qui désirent évoluer dans leur cadre d’emplois ou dans le cadre d’emplois immédiatement supérieur.Rappelons que les postes de la fonction publique territoriale se répartissent en 3 catégories :
La catégorie A correspond aux fonctions de conception et de direction. Le recrutement s’effectue à partir du niveau minimum de la licence. Les agents de la catégorie A exercent des fonctions d’expertise ou d’encadrement.
La catégorie B correspond à des fonctions d’application. Le recrutement se situe à partir du baccalauréat. Les fonctionnaires de catégorie B peuvent encadrer des équipes, des ateliers, des services. Ils constituent un encadrement intermédiaire.
La catégorie C correspond aux fonctions d’exécution, nécessitant pour certains métiers, des qualifications professionnelles spécialisées de type BEP/CAP.

Services à la personne : un secteur d’avenir
Dans une société où l’on vit plus longtemps, où les femmes travaillent et possèdent en même temps l’un des plus fort taux de natalité d’Europe, il est naturel que les métiers regroupés sous le terme de « services à la personne » connaissent une tendance à la hausse. A la veille du forum emploi « Les Rencontres de l’Aide à la Personne », organisé à Versailles, le 18 décembre, Ghislaine Bourrelly de l’ANPE, définit les particularités de ce domaine professionnel et en dégage les tendances.